Învățarea activă, mijloc de dezvoltare a potențialului creativ al copiilor

                                   Învățarea activă,  mijloc de dezvoltare a potențialului creativ al copiilor

 Ce au în comun plimbările în natură, puzzle-urile, jocurile de rol și desenul? Toate acestea sunt considerate mijloace prin care pot învăța copiii. Năzdrăvanii au stiluri diferite de învățare. Aceștia pot fi învățăcei vizuali, adică ei asimilează cunoștințe noi atunci când privesc felurite obiecte din jurul lor, fie că este vorba despre o diagramă pe o tablă sau fie că este vorba despre o imagine dintr-o carte oarecare. Alți copii învață prin intermediul auzului sau atunci când discută despre un anumit subiect, astfel încât ei sunt denumiți învățăcei auditivi. Activitatea și mișcarea pot fi, de asemenea, mijloace de învățare pentru unii; acest tip de învățare este considerat kinestezic. Copiii sunt dispuși să învețe mai bine doar dacă materialul didactic se potrivește cu stilul lor de învățare. Bineînțeles, atunci când vine vorba despre o clasă de elevi, acest tip de asimilare devine o provocare pentru educatori și  învățători care trebuie să parcurgă toate stilurile de învățare. Astfel, este esențială folosirea unei varietăți de stiluri de predare pentru o aprofundare cât mai reușită a cunoștințelor noi. Acest lucru este valabil și acasă: copiii pot beneficia de diferite feluri de învățare care îi va ajuta să mențină un interes viu pentru un anumit subiect sau materie, și chiar să-și lărgească orizonturile cunoașterii.

      Există o sumedenie de modalități prin care copiii pot învăța:

●JOCUL: activitățile care sunt distractive pentru copii vor garanta învățarea fără ca aceștia să-și dea seama. Jocurile, teatrul, lucrul manual, desenele, jucăriile, muzica și cântatul reprezintă oportunități de învățare.

● DISCUȚIA: împărtășirea ideilor îmbunătățește înțelegerea. Copiii pot discuta cu colegii lor, cu partenerii de joacă, cu părinții și învățătorii, sau chiar cu ei înșiși. A pune întrebări este o cale de a încuraja dezbaterea.

●EXPERIMENTARE ȘI EXPLORARE: copiii învață cu ajutorul explorării lumii înconjurătoare. Mersul la școală sau excursiile cu familia la un acvariu, sau confecționarea unei rachete de jucărie acasă la ei, îi ajută pe copii să înțeleagă diverse concepte.

●CITITUL: lumea cărților, atât cea ficțională cât și non-ficțională, permite elevilor să experimenteze lucruri la care nu ar fi avut altfel acces. Prin intermediul cărților, copiii învață despre vulcani, cosmos, ghețari si multe altele de acest fel.

●EXPLORAREA  SENZORIALĂ: folosirea tuturor simțurilor poate îmbunătăți nivelul de percepție al mititeilor.De exemplu, cu ajutorul gustului, văzului și mirosului, o floare sau o bucată de cașcaval pot părea mult mai interesante pentru copii decât ar fi părut după o simplă citire despre acestea.

● PARTICIPAREA ACTIVĂ: a convinge copiii să se implice activ în procesul învățării denotă faptul că ei vor fi mai interesați, vor avea un grad mai mare de participare și vor fi mai dornici de a asimila informații noi.

    Alcătuirea unui pachet de activități este o modalitate de a explora diverse materii împreună cu elevii din clasele primare. Părinții și învățătorii pot alege o astfel de paletă de activități potrivită vârstei acestora și vizând orice fel de temă. În vederea reușitei acestui proiect sunt necesare următoarele:

▪CĂRȚI: se caută cel puțin un titlu de carte de ficțiune și unul de non-ficțiune. Se pot folosi surse online pentru descoperirea de astfel de cărți, iar apoi se verifică stocul bibliotecilor locale.

▪EXCURSII: se caută locuri din apropierea școlii pentru a fi vizitate de către copii în scopul aprofundării unei anumite teme. Printre astfel de plimbări se pot număra vizitele la grădina zoologică, la o fabrică din localitate, sau plimbările prin parc.

▪ACTIVITĂȚI ȘI JOCURI: există multe jocuri online și site-uri ce conțin idei nemaipomenite pentru confecționarea diverselor obiecte. Lucrul manual îi ajută pe copii să aibă îndemânare și îi învață ce este răbdarea și atenția la detalii. Sunt preferate activitățile distractive în locul celor dificile pe care copiii le cataloghează ca fiind plictisitoare.

    Acest tip de învățare îi ajută pe copii să sintetizeze ideile provenite din surse diferite și le dezvoltă capacitatea piticilor de a gândi critic și de a colabora unii cu alții. Cu alte cuvinte,  aceste metode simple  stimulează învățarea independentă.